La Société française d'histoire de Jeunesse et Sports (SFHJS) organise, en préambule de son assemblée générale, un temps de travail et de réflexion en vue de la préparation d'un séminaire
2013 ou début 2014, sur "les enjeux des diplômes Jeunesse et Sports".
Dates et horaire : 4 juin 2013 de 10h à 12h30
Lieu : siège de la FFMJC - 15 rue La Condamine (17ème)
Métro La Fourche
Code d'entrée : A 6178 - traverser la cour. Entrée à l'entresol.
Venez !
Demi-journée de préparation du séminaire sur l'histoire des enjeux des diplômes Jeunesse et Sports
Avant, pendant et depuis la rénovation des diplômes "Jeunesse et Sports", les règles du jeu et les enjeux concernant les diplômes de ces champs d'intervention présentent des permanences et des spécificités tant structurelles que conjoncturelles.
Le périmètre des acteurs ne cesse d'évoluer depuis l'apparition des premiers diplômes. Les positions de principes s'enrichissent ou se radicalisent selon les périodes.... La nature des enjeux mérite la pleine attention des chercheurs, des observateurs, des témoins et des parties prenantes.
Territoires et frontières, financements, "employabilités", recrutement, modèles d'attractivité, légitimité des acteurs, s'entrecroisent et interrogent les politiques publiques et leurs dispositifs de développement ou de régulation au sujet de métiers, d'engagement, de qualification, de certification, de qualité d'intervention en matière de Jeunesse, d'éducation populaire, de sports, et de vie associative, mais aussi d'intervention péri-scolaire, sociale, de tourisme social et de tourisme et loisirs...
Une séance de travail est donc proposée par la SFHJS pour préparer un séminaire de réflexion sur l'histoire des diplômes "Jeunesse et Sports" comme outil d'éclairage des enjeux contemporains.
Avant, pendant et depuis la rénovation des diplômes "Jeunesse et Sports", les règles du jeu et les enjeux concernant les diplômes de ces champs d'intervention présentent des permanences et des spécificités tant structurelles que conjoncturelles.
Le périmètre des acteurs ne cesse d'évoluer depuis l'apparition des premiers diplômes. Les positions de principes s'enrichissent ou se radicalisent selon les périodes.... La nature des enjeux mérite la pleine attention des chercheurs, des observateurs, des témoins et des parties prenantes.
Territoires et frontières, financements, "employabilités", recrutement, modèles d'attractivité, légitimité des acteurs, s'entrecroisent et interrogent les politiques publiques et leurs dispositifs de développement ou de régulation au sujet de métiers, d'engagement, de qualification, de certification, de qualité d'intervention en matière de Jeunesse, d'éducation populaire, de sports, et de vie associative, mais aussi d'intervention péri-scolaire, sociale, de tourisme social et de tourisme et loisirs...
Une séance de travail est donc proposée par la SFHJS pour préparer un séminaire de réflexion sur l'histoire des diplômes "Jeunesse et Sports" comme outil d'éclairage des enjeux contemporains.
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire